en marge de l’événement des 30 ans de design à Yzeure, il paraissait important (voire nécessaire) pour l’école, de marquer symboliquement les 5 premières années d’existence de ce diplôme. Ces 5 années représentent 5 promotions de 10 à 12 étudiants, soit autant de personnalités singulières qui ont chacune alimenté la discipline d’une réflexion intellectuelle et plastique, qui ont chacune questionné la formation pour y développer leur propre démarche. Qui ont chacune mené leur propre parcours avant, pendant et après le diplôme. Qui ont enfin chacune leur propre souvenir de deux ans passés à l’ESDMAA. Un témoignage fort et précieux que nous tentons de partager aujourd’hui, dans une pluralité de formes et de lectures possibles. Une manière pour le spectateur néophyte de découvrir un panel de sujets abordés par le design au travers d’un format d’apprentissage unique, une manière pour le designer professionnel de lire les tendances des thèmes qui animent la jeune génération, une manière pour les étudiants actuels d’appréhender le patrimoine dans lequel ils s’inscrivent et de se connecter au réseau des étudiants diplômés. une manière pour les futurs étudiants de comprendre l’offre de formation et apprécier les poursuites professionnelles qu’elle a permis. Enfin, une manière pour l’équipe enseignante d’analyser un premier cycle d’existence et d’en tirer, une fois n’est pas coutume, un enseignement pour améliorer cette formation et la faire perdurer, qui sait, 30 ans peut-être.

AUJOURD’HUI s’intéresse aux étudiantes et étudiants qui composent les promotions pionnières de la formation. À l’ESDMAA, chaque fin d’année, il est de coutume qu’un représentant de première année s’associe avec un ainé pour l’épauler sur la finalisation de son projet. La pareille étant rendue à chaque étudiant d’une année sur l’autre. Cette pratique altruiste et formatrice à la fois, fait grandir chaque année une généalogie du DSAA et permet de lier avec solidité chaque maillon-promotion qui le compose. C’est au travers de cette suite de promotions qu’est présenté chaque étudiant. Il sera possible de retrouver le projet dont il est l’auteur, mais avant tout de découvrir son parcours pré et post DSAA pour apprécier sa situation à l’instant T. Ces informations qualitatives et quantitatives individuelles sont parallèlement présentées sous forme de visualisations de données explicites à l’échelle de la formation.

En s’inscrivant littéralement dans la thématique “hier/demain” proposée dans le cadre général de l’événement, l’exposition PANORAMA DSAA s’organise en 3 temporalités. 

HIER présente une rétrospective d’une cinquantaine de projets de diplôme organisés au travers de thématiques marquant les grands sujets fédérateurs abordés ces 5 dernières années par les étudiants. Les projets seront volontairement résumés en un minimum de mots et d’images pour privilégier une lecture transversale. Le site internet www.esdmaa.fr offrira un outil complémentaire pour entrer plus en profondeur dans chaque projet. Par ailleurs, une “bibliothèque de mémoire” est mise à la disposition du visiteur qui souhaiterait s’installer confortablement et prendre le temps de consulter ces ouvrages.

DEMAIN, dernière partie de l’exposition, ne revêt pas une forme conventionnelle, ni figée qui se donnerait uniquement à voir, mais s’organise davantage comme un espace interactif propice aux rencontres, aux échanges, aux témoignages, aux débats entre les acteurs de la formation et les professionnels, afin de partager l’expérience compilée sur ces 5 premières années et envisager, en collaboration, l’évolution du DSAA Design produit de l’ESDMAA pour les années à venir.